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À quoi ressemble l'école en ligne ? Une journée d'étudiant dans la vie Q&R avec Ateka

Histoires et coups de projecteur
Bureau avec un ordinateur

Découvrez comment et pourquoi l'école en ligne fonctionne pour Ateka dans cette série de blogs du Conseil consultatif des élèves.

Par : Ateka B., élève de 9e année et stagiaire du CAS

K12 a demandé à la cohorte du Conseil consultatif des élèves de cette année ce qui rend l'école en ligne si formidable et voici ce que notre Ateka avait à dire.

J'aime beaucoup le fait de pouvoir travailler à mon rythme et d'avoir un emploi du temps plus souple. Je n'ai pas à me presser entre les cours ni à affronter de grandes foules. C'est beaucoup plus calme et je peux mieux me concentrer sans toutes ces distractions.

Cela me convient parce que j'ai l'impression de mieux contrôler mon apprentissage. Je peux faire des pauses quand j'en ai besoin et revenir quand je suis prêt. Je réussis mieux dans mes cours car je ne suis pas aussi stressé.

Le passage à TVAH a fait une grande différence. Cela m'a permis de me concentrer sur l'apprentissage. Je pouvais être moi-même sans me soucier de ce que les gens allaient dire ou penser. Cela m'a aidé à reprendre confiance en moi, et maintenant j'aime l'école et je me sens beaucoup plus positif dans l'ensemble.

Mon espace de travail est un petit coin de ma chambre où j'ai installé mon bureau, mon ordinateur portable et quelques étagères. J'y ai installé un fauteuil confortable, mes écouteurs et quelques objets qui font que je me sens chez moi : un tableau de vision, de jolies photos de famille et une petite plante de bureau.

Une journée typique commence par ma connexion vers 7 heures du matin. Je consulte mon emploi du temps et je vois quels sont les devoirs ou les cours en direct que j'ai à faire. En général, je fais quelques sujets dans la matinée, je fais une pause pour le déjeuner et je termine le reste dans l'après-midi.

J'ai des sessions en direct avec mes professeurs et, d'autres jours, je travaille de manière indépendante. Mes semaines sont assez équilibrées. J'essaie de terminer la majeure partie de mon travail le vendredi, ce qui me permet d'avoir une journée plus légère à la fin de la semaine.

Tous mes professeurs à TVAH sont d'un grand soutien et il est facile de leur parler. Même si nous ne sommes pas dans une salle de classe physique, ils sont toujours disponibles par le biais de messages, d'e-mails ou de sessions en direct. Ils prennent souvent des nouvelles et s'assurent que nous restons sur la bonne voie. C'est agréable parce qu'on a l'impression qu'ils s'intéressent vraiment à nous.

Je suis actuellement des cours d'anglais 2, d'algèbre, de biologie, d'histoire du monde et d'art. J'ai aussi un cours d'éducation physique où je suis l'activité physique, ce qui est bien parce que je peux choisir ce que je veux faire pour l'activité.

Pendant mon temps libre, j'aime dessiner, jouer aux jeux vidéo et faire du shopping. Je passe également du temps avec ma famille.

J'ADORE lire. C'est un bon moyen de se détendre et de s'évader un peu. J'aime beaucoup les livres mystérieux. J'aime la sensation d'être sur le fil du rasoir. J'aime les livres avec des personnages forts et des mondes intéressants dans lesquels on peut se perdre.

La flexibilité de l'enseignement en ligne m'aide à intégrer tout cela dans ma semaine, car je peux mieux gérer mon emploi du temps. Si je termine mon travail scolaire tôt, j'ai plus de temps pour faire ce que j'aime sans me sentir pressé.

Tout à fait ! J'apprends à gérer mon temps, à rester organisée et à être plus indépendante. Je sais que j'aurai besoin de ces compétences à l'université et dans la vie en général. Cela m'aide également à me sentir à l'aise avec la technologie et à apprendre en ligne, ce qui constitue une part importante de la plupart des emplois de nos jours.

Ateka est une élève de 2025 dans une école K12 au Texas, et leur déclaration reflète leur expérience dans leur école.

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